【精华】高中的回忆作文集锦四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高中的回忆作文5篇，希望对大家有所帮助。
高中的回忆作文 篇1
故乡是我童年温馨的摇篮。印象中，哪里的人们总有着溪水般的纯净，朝阳般的温情。那一段段美好的回忆总会时常在我心灵深处回放。
故乡的打谷场是儿时的乐园，尤其是秋天。在金灿灿的的谷堆间捉迷藏便是人间乐事。躲在谷堆间很难让人找到。有时，调皮的我总会让奶奶百呼而不得回应。一旦找到我，她总会把我搂在怀中，眉间的慈祥如暖流一般涌过我的全身。
有一次天黑了，小朋友找不到我，便各自回去了，夜幕下，我也许他累了，竟躲在谷堆里一下子睡着了。后来奶奶找不到我，她急坏了，拿着手电筒，一个谷堆一个谷堆的搜寻，呼唤，终于在一个谷堆中发现了我。
她一把把我搂入怀中，一个劲的说：“乖囡囡，可让我找到你了。”薄雾模糊了奶奶的双眼，也让睡眼迷蒙的我觉的有些愧疚，但我心里却觉的很温暖。那样的温暖，让我小心翼翼地把它们珍藏。因为，这是属于我心里内心深处的美好珍珠。
故乡的春天，屋檐下，溪水旁，到处开满了色彩缤纷的是的花，姹紫嫣红，令人赏心悦目。这可是采花的好时节，五颜六色的花踩了一大把，手巧的奶奶便会编织成各种花环，戴在我头上，脖子上，脚踝上，花枝招展，煞是好看。
此时，奶奶便会称呼我“小仙女”，心里那叫一个美呀！到了秋天，又果子丰收的季节，我们呼朋引伴，背着小竹娄，摘些可以吃的瓜果，不到半天，竹娄满了，我们的肚子也撑饱了。
故乡童年的友情是最纯真的，虽然小伙伴间少不了争执，但一眨眼便和好如初。相互之间有什么好吃的会一起分享。张家的梨，李家的瓜，王家的葡萄，都成了我们分享的美味。记得有一次，小a的父母从外地带来了糖果，非常诱人。他也知道我们的心事，便大大方方地拿出来与我们分享。听说，晚上回家，还被他外婆训了一顿呢！
故乡的生活，平淡的一壶茶，细细品之，去芳香四溢。那载满了我欢笑和泪水的回忆，如钻石般晶莹剔透，会时刻闪闪耀在我的人生银河中。
高中的回忆作文 篇2
我的老家枫株湖畔自古以来出产绿茶，也是故乡绿茶集散地，故乡人种茶、制茶、喝茶，茶让故乡人富裕，而今，更走上了不仅卖茶叶，也卖风景的新内涵。整个枫株湖畔，变成了“百里乡村百里茶、一路山水一路景”的特殊茶园景观。故乡绵亘的丘陵山脉起伏，溪水缓缓的流淌，自东向西涌入信江交汇处，峰峦隐去，岗丘呈现，良田垅亩，村落烟直，这就是老家枫株湖畔，故乡绿茶第一村便是这里。
三月的春风唤醒了山峦的葱翠，淅淅沥沥的春雨过后，座座起伏的茶山上，茶树冒出了嫩嫩的绿芽儿。一个个“竹背篓”开始忙碌，自坡脚至山顶，散落着她们的声与影，说笑声在山间回荡，勾勒出一幅幅鄱阳湖美妙的画图。百亩茶海，一辆单车，且行且停。车轮下的道路高低起伏；左顾右盼，是半弯着腰用竹背篓仔细采摘嫩芽的茶农；偶尔撞上见前来枫株湖畔写生的画家，在油布上涂抹依山傍水的茶园风光……
每当我想起枫株湖畔的故乡人用“竹背篓”采茶的情景，我脑海里就会对我慈祥的母亲的“竹背篓”勾勒起自己童年生活的美好回忆。在童年的记忆中，无论是晴天还是雨季，我敬爱的母亲总是不停地忙碌着，即使是逢年过节，也未曾见过她休息。那个时候，我敬爱的母亲总是从田间急急忙忙赶回家，放下锄头和竹背篓，顾不得歇息，便开始为我们做饭吃。夜晚，我们兄弟几个早已熟睡，敬爱的母亲还在灯下缝缝补补。因此，我敬爱的母亲的锄头和背篓、那针与线便像我敬爱的母亲的身影一样，深深地烙进了我的脑海。印象中的母亲，肩上总是挎着她那只竹背篓。春天，母亲总会从山坡上割回满满的一篓猪草，只有养肥了圈中的猪仔，来年才能有肉吃；夏天，母亲用她的竹背篓从田间背回一篓篓的大豆、花生，那是母亲用滴滴汗水呵护出来的粮食，是全家人一年的口吃；秋天，母亲从自家的庭院摘下那火红火红的柿子，磨成馍、晒成饼、泡成果，做成各色美味的食品，那也是我童年最期待的事了；冬天，田间的萝卜、红薯等蔬菜成熟了，母亲背上满满的一篓到八里远的山背集上去叫卖，换回的钱可以做很多很多的事情……
母亲的竹背篓不仅背起了我全家人生活的凝重，寄托着憧憬与希望，母亲的竹背篓还是我童年的摇篮，伴我走过无数风雨飘渺的日子。还记得念小学的时候，我就读的学校远在五里外的新桥村，也就是我岳母家门口，每次上学都要爬很长一段崎岖的山路。若遇下雨，山路一片泥泞，非常难走。母亲便用她那竹背篓背着我，走过那一段段艰难的路程，“1、2、3……”，我便在母亲背篓上数着她头上的白发。在跃动的数字中，在母亲背篓的伴随下，我逐渐长大，而母亲却渐渐老去。母亲的身子，在竹背篓长年累月的压榨下，过早的弯曲了，肩上满是厚厚的茧子。而她的眼睛由于受到煤油灯的熏烤，也渐渐变得有些模糊。童年的我，常静静的躺在母亲温暖的怀中，任由母亲那粗糙的裂了口子的双手抚摸着我。我仰头便可以看见母亲那慈祥的笑脸，那脸上分明布满了皱纹，写满了岁月的沧桑。是啊，母亲放弃了一个女人应有的爱美之心，把一生的精力和心血都献给了这个家和她的孩子们。
如今，我慈祥的母亲离开我们也有五年之久了，她与老父亲一起沉睡在老家的枫株湖畔，日夜与连成片的茶园相伴。故乡不缺青山绿水，枫株湖畔也多的是，但这样连成片的茶园和周边如此秀美的田园风光，只在老家枫株湖畔有。我的老家枫株湖畔成片的茶园是没有护栏的，三面环水的枫株湖做了天然的围墙，这些都是我故乡最宝贵的旅游资源。枫株湖畔不仅拥有上百亩茶园，还拥有散落在绿水青山间的古村落，随着近年来绿茶与旅游产业的融合拉长，故乡走出了“一、二、三产”相互联动，生产、生活、生态“三生融合”的绿色发展的道路。
高中的回忆作文 篇3
为高中三年读完，就该去上大学了。如同所有的大孩子一样留一头怪异的头发，给耳朵穿几个小洞洞，在我的双眼皮上抹点淡淡的眼影，给我的长长的眼睫毛添一丝光亮。然后套一件小巧可爱的'T恤，穿一条可爱的短裙，脚踩着其乐鞋，挎一个小包包，最后，拉着某个人的手，压马路。
可惜，三年的高中过去了，我依旧是个高中生。穿一身正统的衣服，打扮的规规矩矩，每天本本分分的读书。是的，我读高四。
有人说素高四的学生大多是不用功的。老师也曾说过这样的话。呃，是我以前的老师。他曾经说过，高中三年就如同我们年级所在的那个近一百米的走廊。如果我们从走廊的一端向另一端走，不受外界的干扰，那么，我们将会成为最大的赢家。言外，度高四的往往是那些受到外界干扰没有成功的从一端走向另一端的。
从小到大，我都生活在优等生的圈子里，过着养尊处优的生活。优等生的称号从我会写1的那一天起一直伴随着我。现在，读高四了，终于要与这个陪伴了我十多年的朋友作别了。突然间有些不舍，放不下似的，每个夜里都会默默地心痛，然后从睡梦中惊醒。
就这样，我失落落的在N中开始了我的高四生活。N中是个大学校，在里头读书的大多是贵族，要么就是些天才。比起以前呆过六年的M中来，估计十个M中也抵不过一个N种。没有事的时候，我喜欢一个人在N中的校园了瞎转。N种的环境很不错，说实在些，有些像御花园。或者说是像那种名胜古迹之类的地方。六层高的教学楼就是三栋。在楼上，可以望见楼后的那种很大的铺着塑胶跑道的操场。篮球场在操场的东面，无论是白天还是夜晚都有男孩子在那里刻苦练习，激烈战斗。当然，也有些女孩子站在那似懂非懂的叫喊。教学楼前有一个大喷泉，每日不停歇的喷涌着。喷泉周围是些树，草坪，小花坛，还有长椅。在校园的最西边有一片树林，是柳树。听N中的人说，学校每有一届学生毕业，老师就会带领这些学生来这里种几棵柳树，以示对母校的留恋与感激。久而久之便有了这片林子。这个林子有个蛮好听的名字：连心居。听说这个名字还是老校长取的。
实验楼在教学楼的西北部。紧挨着实验楼的是图书室。不过，是要跨过一座小桥方能到达的。N中的图书室有三层，据说里面有近百万本书。不过，是真是假就不清楚了。在校园的最南面有一个废弃了的旧体育馆，是N中自己的。不过，现在人们很少去那里。原因之一是宿舍旁边修了新的体育馆，比那个废了的要大三倍。另外一个原因让人听了有些毛骨悚然。有人听以前的学长说过，那体育馆里死过人，闹鬼。好像，有胆大的进去过。不过，进去了就没见再出来过。所以N中的人都不去那儿。甚至于很多人不愿意提及那，仿佛提及都显得晦气。
N中的校门就有四个，东、西、南、北各一个。每个门都有武警把守。除了学校教职工和学生，其他人进入校园都一定要经过一番严格检查。因为我刚刚有说过，这个学校里上学的要么是贵族，要么是天才。各个都是宝贝，所以学校格外重视学生的安全。
N中还有一点和其他学校不同。N中的宿舍从来不集体熄灯。但是说也奇怪，N中的学生，无论是刚刚上初中的乳臭未干的小孩还是即将面临高考的毕业班学长，每到了夜里十二点半都会准时熄灯睡觉。似乎他们先前商量好了的一样。更可怕的是，连一个例外也没有。
N中的食堂很大，有点像西式的高级餐厅。在里面吃饭的人很多，但是没有人把时间花在排队打饭上过。吃饭的时候，无论男生还是女生都很秀气。他们大多慢悠悠静悄悄的享用自己的“盛宴”，很难见到那种狼吞虎咽的。
总之，N中的一切就像那些小说里常常描写的那样，完美。完美中却又带着些神秘，神秘中又透着安详，给我一种说不清楚是亲切还是温暖或者奢侈的感觉。
高中的回忆作文 篇4
从小到大，接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词，然而这些老师却并未在我的脑海中永留，随着岁月轮回，时光流逝，一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁，只剩下一个模糊的轮廓。然而，初中的化学教师却令我久久不能忘怀，直到现在，他独特的方法，别致的授课，似乎就在昨天。
初三要学习一门新课程——化学，早就听说化学难学，什么方程式，物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题，我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声，新老师走进教室，看到他，我们不由的失望。他，一张古板的脸，一件棕色皮衣，黑裤子，一身普通的不能再普通的衣服，像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台，照例喧布化学课的要求，这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师，谈什么特色？
如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话，你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师，在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它，一定会使你捧腹大笑，而化学老师——老梁，正是这样一个人。
“钠需要失去一个电子，氯需要得到一个电子，钠就把一个电子给氯，他俩正好都变成稳定结构，和谐社会嘛！”言罢，教室里先是一愣，而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后，氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。
谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣，而老梁在管理学生时则更有一套。
化学毕竟是理科，需要大量的习题来巩固，老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号？没关系；做题时交头接耳？没关系，只要你大小检测都过，化学课想怎么上就怎么上，只要不影响课堂秩序，老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄，麻烦就接踵而来。
吃去常规的改错，罚写外，老梁还有更独特的办法，他不打不骂，就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关，是无形中影响了全班的化学进程，那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去，单是鞠躬一节课，也得腰酸背痛了，果然，一来二去，鞠躬者寥寥无几了。
永远。忘不了化学课的笑声；忘不了古板脸上讲出的幽默的话；忘不了语气轻但分量重的批评；忘不了对我特殊的关注；忘不了
