创建省级规范化学校实施方案

时间:2024-03-08 11:25:06
创建省级规范化学校实施方案

创建省级规范化学校实施方案

为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的创建省级规范化学校实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

创建省级规范化学校实施方案1

我校是由政府投资,按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来,一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则,开展各项教育教学工作。全校上下树立了“创名师、办名校、争名牌”的思想,完善学校的各项管理措施,促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩:校园基础设施建设逐步完善,一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前;“低负担、高质量”的教育理念和“精讲、精练、高效率”课堂教学策略的实施,以及课堂改革的不断深化,使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点,鉴于此,我们本着以基础性建设为基础,以突出教育教学管理为重点的原则,制定本实施方案,将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人,以确保创建工作高质量顺利完成。

一、省级规范化学校创建领导小组

组长: 校 长

副组长: 副校长

工会主席

成员:

二、省级规范化学校创建工作小组

1、 教育思想(现代化)100分

组长:

成员:

2、 办学条件(标准化)100分

组长:

成员:(基本条件)(师资)(经费)

3、学校管理(规范化)100分

组长:

成员:

4、 学生素质(优良化)100分

组长:

成员:

三、创建“省级规范化学校”功能室责任人

1、物理实验室、仪器室 责任人:

2、化学实验室、仪器室 责任人:

3、生物实验室、仪器室 责任人:

4、自然实验室、仪器室 责任人:

5、图书室 责任人:

6、阅览室 责任人:

7、微机室 责任人:

8、语音室 责任人:

9、音乐器材室音乐教室 责任人:

10、美术器材室、美术教室 责任人:

11、体育器材室 责任人:

12、总控室 责任人:

13、多媒体教室 责任人:

14、档案室 责任人:

15、舞蹈室 责任人:

16、书法教室 责任人:

17、史地教室 责任人:

18、卫生室 责任人:

19、德育室 责任人:

20、心理咨询室: 责任人:

21、荣誉展室、团队活动室 责任人:

22、劳技教室责任人:

23、科技活动室 责任人:

24、科学探究室 责任人:

四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况

项目创建内容标准责任处室责任人完成时间

办公室管理:整洁条理、美观安静,各类办公用品和生活设施摆放整齐,图表、规章制度等悬挂规范办公室

档案管理1、按有关要求建立健全了学校各类教育、教学和管理档案。 2、档案管理规范有规章制度,有专人负责、完整、准确。

宣传报道省级规范化学校创建工作及时宣传报道

管理机构

1、管理机构和管理人员少而精,工作高效。

2、管理人员熟悉教育教学和学校管理业务,具有较强的教育研究能力,遵纪守法,廉洁奉公,团结实干,勇于开拓。

3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。

管理目标

1、严格执行《中小学学校管理规程》。

2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向,有自己的特色,并在工作中得到体现。 3

、管理目标明确、适度,符合教育教学与发展的要求。

4、执行《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》,实行民主管理。办公室 工会

教工管理

1、全体教职工熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》,班主任熟知并遵守《中小学班主任工作暂行规定》。

2、教职工管理制度健全,奖惩考核合理,教职工工作积极性高

实验室管理:各种规章制度完善、上墙;所有仪器设备说明书,图纸装订成册,实验记录、报告完整、有据可查,室内布置体现学科特点。教务处 教务处 教务处

仪器(准备)室管理:按目录分类、分科、定柜、定位贴签(卡),存放整齐、定期维修,防尘防霉,完好率在95%以上,有总帐、分帐,帐卡、帐(卡)物相符。危险品单独放置,有安全措施。

心理咨询(辅导)室管理:有专职工作人员,切经省级以上培训,能较好掌握心理健康教育的基本知识和技能。有健全的学生档案。

阶梯(电化)教室管理:室内清洁,布置具有教育性。器材目录记录清楚,保管完好。

学 习 态度 、 成 绩

1、具有良好的学习习惯和学生主动性,掌握良好的学习方法,初步树立了为祖国建设努力学习的信念。

2、读写姿势端正,讲究学习方法,按时作息。

3、学校毕业率初中不低于95%,小学不低于98%,教学成绩在当地具有较高声誉。

教学管理

1、严格执行国家《课程方案》和省定“教学计划”。

2、学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。

3、教学秩序井然,学生对教师的工作满意。

4、有教学研究、教改实验项目,并取得了一定的成效。常规:

普通教室管理:清洁整齐,课程表、时间表及有关规章制度、宣传画等张贴、悬挂规范。

师资

1、根据省定标准,初中每班应配备教职工3.7-3.9人;小学每班应配备教职工2.4人,其中专任教师1.9人。

2、初中专任教师学历达标率不低于85%;小学不低于95%。教科室教科室

劳技教室管理:室内整洁,布置符合《规范》要求,有活动时间表,具有劳技教学特点。器材目录清楚,维修及时,完好率高 政教处 政教处 政教处 政教处

音乐教室管理:室内整洁,布置符合《规范》要求,具有音乐教学特点。器材目录清楚,维修及时,完好率高

舞蹈教室管理:整洁条理、设施摆放整齐,规章制度等悬挂规范

品德行为习惯

1、学生有良好的思想道德情操和精神面貌。

2、学生熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,日常行为习惯达到了《中学生守则》与《中学生日常行为规范》的要求。

3、学生思想品德评定合格率在98%以上。

4、学生具有较好的心理素质。

劳动观念技能

1、学生初步树立了“劳动创造了人类”、“劳动是人类的第一需要”的观念,热爱劳动并勤于实践。

2、积极学习劳动技术,有一定的专长,并为将来就业打好基础。

3、劳动中注意效率和效益。

美术教室管理:室内整洁,布置符合《规范》要求,具有美术教学特点。室后及两侧悬挂学生作品,并及时更换。器材目录清楚,完好率高。

书法教室管理:室内整洁,布置符合《规范》要求,具有书法教学特点。器材目录清楚,完好率高

史地教室管理:室内整洁,布置符合《规范》要求,具有史地教学特点。器材目录清楚,完好率高蔡宝芳 张秀芹

卫生室管理:工作人员熟知《中小学卫生工作条例》、并在室内悬挂,器材目录清楚、保管完好。学生体检统计分析及时,图表上墙,能较直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。

运动场地管理:跑道规范、平整、无积水。室外器材设施维修及时,保证使用安全。黄金涛

风雨操场(体育馆)管理:清洁、整齐、有管理使用规章制度。

学生宿舍管理:有严格的值日生制度,室内保持清洁卫生。

厕所管理:清理及时,夏季有防蝇措施,墙壁无刻画,楼内厕所应经常使用。

食堂餐厅管理:清洁卫生;饭菜花色品种丰富,价格合理,开饭时间及时,服务尽心周到,学生比较满意。

社会教室管理:室内整洁明亮,布置符合《规范》要求,具有社会教学特点。器材目录清楚,完好率高。

体育器材室管理:器材目录清楚,放置适当、整齐、维修及时,完好率高。

艺术教育管理1

、艺术教育面向全体学生,按规定开展好音乐、美术、书法等教育活动。

2、有文艺演出团(队),定期举办校园文化艺术(节)活动。

学生管理

1、学校有健全的学生管理制度如:纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制度等。

2、学生干部队伍(班、团队、学生会等)建立健全,较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。

3、重视学生安全工作。安全教育、安全检查制度化,学生人身安全得到保障。

德育管理

1、达到《山东省中小学德育工作的基本要求》

2、依据《中学生思想品德评定方案》,对学生进行思想品德评定。

3、有改革、创新的试点或计划。

体育卫生管理积极改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强学生健康教育、体格检查和卫生监督;校医每周至少听课一次,记录资料齐全;对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果;学生“防近”工作得到应有的重视。 学生养成了良好的卫生习惯

体态机能 习惯

1、学生体育达标率在95%以上,体育合格标准合格率98%以上。

2、学生身体形态指标(身高、体重、胸围、坐高)、机能指标(血压、肺活量、脉搏和素质指标[50米跑、立定跳远,斜身引体(男)、仰卧起坐(女)800米跑(女)100米跑(男)、立位体前屈等])达到市地均值以上。体育组教师

艺术欣赏 表现

1、群众性文艺活动开展得好,学生有较高的艺术素养。

2、文艺骨干得到了及时的培养和指导;文艺团(队)能演出声乐、器乐、舞蹈等方面的完整节目、水平高。

计算机、劳技教育管理

1、按“新课程方案”要求,开设计算机必修课,重视并积极开展计算机辅助管理和辅助教学工作。

2、按大纲要求开设并上好劳技课。

3、劳技课具有技术教育的特征,讲究效率,参透职业指导教育;小学要组织指导学生参加自我服务、公益劳动和其他劳动。政教处 信息中心

经费生均年公用经费(国拨公用经费、教育附加费、杂费)以鲁教材财字[1996]10号文提出的生均经费参考定额为基础高出30%。 总务处 总务处

道路硬化管理:保持路面清洁平整,损坏的地方及时修补。

绿化美化管理:除设专业管理人员外,提倡班、组承包管理,灌溉、清扫及时。

校内外环境管理

1、执行《中小学校园环境管理的暂行规定》,做到环境育人。

2、校园清新幽雅,整洁美观,无卫生死角,无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。

3、教育宣传阵地和设施(栏、牌、板报、旗杆)规范,内容健康;阅报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。

4、各专用教室和有关场所,规范地悬挂伟(名)人画像、名(格)言等。

图书室管理:工作人员熟知《中小学图书馆(室)规程》,图书按《中图法》整理分类,有书刊总登录和个别登录,有为师生借阅提供的.图书目录(或卡片),有借阅规章制度。专(兼)职工作人员不少于2人。校图书馆

阅览室管理:整洁、条理、安静;悬挂适量的人物像、格言、制度,布置体现教育化

团队活动德育室管理:活动内容符合中小学德育和团(队)工作要求,丰富多彩,新颖活泼、深受学生欢迎。团委 少先队

微机室管理:整洁、条理、安静、每机构有使用记录,机器完好率在90%以上。信息中心

语音室管理:整洁、条理、安静、每机有使用记录,机器完好率在90%以上。

校舍财务管理认真执行《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》,经省教委验收达到优秀等级。财会人员有合格证,业务熟练,严格执行财务管理制度。总务处 财务室

五、创建省级规范化阶段目标及时间安排

第一阶段:(20xx年5月)制定实施方案

第二阶段:(20xx年6月)宣传发动

做好全校动员工作,要使全体教职工明确学校办学方向和工作目标,全校上下同心协力争创省级规范化学校。

第三阶段:(20xx年6月-20xx年10月)具体实施

按照学校统一布署和有关要求,全体教职工努力发挥主人翁精神,扎实认真地做好各项工作,争取达到甚至超过省级规范化学校标准的有关要求。

第四阶段:(20xx年10月初-20xx年10月底)自查整改

20xx年10月初初步自查,20xx年10月下旬全面自查整改,按照省级规范化学校标准逐项逐条自查打分,不达标的立即整改。

创建省级规范化学校实施方案2

我校是由政府投资,按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来,一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则,开展各项教育教学工作。全校上下树立了“创名师、办名校、争名牌”的思想,完善学校的各项管理措施,促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩:校园基础设施建设逐步完善,一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前;“低负担、高质量”的教育理念和“精讲、精练、高效率”课堂教学策略的实施,以及课堂改革的不断深化,使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点,鉴于此,我们本着以基础性建设为基础,以突出教育教学管理为重点的原则,制定本实施方案,将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人,以确保创建工作高质量顺利完成。

一、省级规范化学校创建领导小组

组长:xx

校长

副组长:xx

副校长xx

工会主席

成员:xx

办公室主任xx

教务主任xx

教务副主任xx

教务副主任xx

政教主任、教科室副主任xx

教科室主任xx

教科室副主任xx

信息中心主任xx

工会副主席、图书馆馆长xx

团委书记

政教副主任xx

团委副书xx

少先队辅导员xx

总务处负责人

二、省级规范化学校创建工作小组

1、教育思想(现代化)100分

组长:xx

成员:xx

2、办学条件(标准化)100分

组长:xx

成员:xx(基本条件)xx(师资)xx(经费)

3、学校管理(规范化)100分

组长:xx

成员:xx

4、学生素质(优良化)100分

组长:xx

成员:xx

三、创建“省级规范化学校”功能室责任人

1、物理实验室、仪器室责任人:xx

2、化学实验室、仪器室责任人:xx

3、生物实验室、仪器室责任人:xx

4、自然实验室、仪器室责任人:xx

5、图书室责任人:xx

6、阅览室责任人:xx

7、微机室责任人:xx

8、语音室责任人:xx

9、音乐器材室音乐教室责任人:xx

10、美术器材室、美术教室责任人:xx

11、体育器材室责任人:xx

12、总控室责任人:xx

13、多媒体教室责任人:xx

14、档案室责任人:xx

15、舞蹈室责任人:xx

16、书法教室责任人:xx

17、史地教室责任人:xx

18、卫生室责任人:xx

19、德育室责任人:xx

20、心理咨询室:责任人:xx

21、荣誉展室、团队活动室责任人:xx

22、劳技教室责任人:xx

23、科技活动室责任人:xx

24、科学探究室责任人:xx

四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况

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