英语教师座右铭
英语教师座右铭1
1 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
2 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。--马克思
3 改革决定企业走向，素质决定企业未来。
4 幸福存在于一个人真正的工作中--奥理略
5 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
6 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。--奥勃鲁切夫
7 赏识导致成功，抱怨导致失败。
8 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。--泰戈尔
9 今天能做的事，不要拖到明天去做。
10 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
11 在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。
12 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
13 反省不是去后悔，是为前进铺路。
14 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
15 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。--王光美
16 管理：关注并修正行为，影响并引导人生。
17 夫妇一条心，泥土变黄金。
18 虽然过去不能改变，未来可以。
19 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
20 竞争的真正压力不是对手，而是企业内部思想观念的落后。
21 拥有市场，便拥有明天。
22 易之思之。
23 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
24 大胆是取得进步所付出的代价。--雨果
25 管理就是激发人的潜能，以赢取目标。
26 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。--罗丹
27 竞争的能力来自比别人更持久的学习力。
28 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
29 管理=勤奋 智慧 知识 心理学--工作格言座右铭
30 管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的的实施计划和和要求，同时让利益联系你我他。
31 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
32 每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。
33 要领导好别人，首先要领导好自己。
34 诚信仁爱建和谐，奉献创新思发展。
35 如果你想成功，那么你要记住：遗产为零，诚实第一，学习第二，礼貌第三，刻苦第四，精明第五。
36 怯弱是出卖我们灵魂的叛徒。--泰戈尔《泰戈尔诗选》
37 每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时--你生命宇宙中尚未制造的材料。
38 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
39 人生没有失败，失败只有暂时的没有成功！
40 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的`多一倍。
41 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
42 计划、组织、指挥、协调、控制。
43 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。-屈原《离骚》
44 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
45 临事有三难。能见，一也；见而能行，二也；当行必果决，三也。--张咏
46 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
47 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
48 管理的精髓：把复杂的事简单化了。
49 以创新为动力，以质量求发展。
50 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
51 所有的魅力在"习惯"面前都将无色。
52 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
53 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
54 每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。
55 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
56 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
英语教师座右铭2
一、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。
二、为了求知识，代价虽高也值得。
三、现代教育理念与四中优良传统相结合。
四、一张嘴，一枝粉笔，一本书。
五、为用而学，在用中学。
六、教他三年，管用三十年。
七、每日读书至少十五分钟。
八、让学生爱学会学是我们的主要任务。
九、胸怀大境界，立足小课堂。
十、没有表扬，就没有英语课。
十一、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
十二、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
十三、胸中有知识，胜于手中有钱。
十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
十五、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，
十六、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
十七、人就是人，是自己命运的主人。
十八、水滴石穿，绳锯木断。
十九、作学习型，发展型的教师。
二十、万物皆有时，时来不可失。
二十一、明天如有事，今天就去做。
二十二、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
二十四、从旁人的愚行中学到聪明。
二十五、时来必须要趁时，不然时去无声息。
二十六、机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。
二十七、生命不止，奋斗不息。
二十八、英语是练会的，不是老师给讲会的。
二十九、心似白云常自在，意如流水任东西。
三十、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
三十一、少量的常识，当得大量的学问。
三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。
三十三、把简单的招式练到极致，就是绝招。
三十四、一个今天胜似两个明天。
三十五、节省时间就是延长生命。
三十六、知识可羡，胜于财富。
三十七、解决问题，控制自己，向别人学习。
三十八、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
三十九、上好每一节课，教会每一个学生。
四十、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
四十一、经验是最好的教师。
四十二、因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。
四十三、知识之于精神，一如健康之于肉体。
四十四、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣了。
四十五、评价方式导致教学方式。
四十六、自主学习是学习的最高境界。
四十七、守时为立业之要素。
四十八、今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
四十九、教学难度不等于教学效果。
五十、知识只能循序渐进，不能跃进。
五十一、若要求知识，须从勤苦得。
五十二、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
五十三、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
五十四、我已经准备好应付任何挑战。
五十五、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
五十六、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
五十八、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
五十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人的。
六十、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
六十一、心有多热，事业有多火。
六十二、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
六十三、关于方法的知识是最重要的知识。
英语教师座右铭3
1、胸怀大境界，立足小课堂。
2、课比天大。
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、心有多热，事业有多火。
5、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
6、心似白云常自在，意如流水任东西。
7、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
8、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
9、现代教育理念与四中优良传统相结合。
10、上好每一节课，教会每一个学生。
11、为用而学，在用中学。
12、英语课应该采用体育课的模式。
13、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
14、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
15、评价方式导致教学方式。
16、多半少半，一半一半，少半多半。
17、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
18、教学难度不等于教学效果。
19、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
20、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
21、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
22、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
23、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
24、背诵量与英语水平的高低成正比。
25、一张嘴，一支粉笔，一本书。
26、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
27、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
28、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。
29、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
30、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
31、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
32、英语是练会的，不是老师给讲会的。
33、教他三年，管用三十年。
34、关于方法的知识是最重要的知识。
35、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
36、自主学习是学习的最高境界。
37、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。
38、亲其师，信其道。
39、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
40、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
41、没有表扬，就没有英语课。
42、一句话暖人心。
43、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
44、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
45、教师是鲜活的教科书。
46、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
47、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。
48、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。
49、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。
50、不唯书、不唯上、只唯实。
51、做学习型、发展型的教师。
52、把每一件简单的事办好，就是不简单。
53、把简单的招式练到极致，就是绝招。
54、人怕活，活怕干。
55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
56、每日读书至少十五分钟
57、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。
58、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。
